Apprendre, l'air de rien !
Dernière mise à jour : 9 mars 2022
Soucieux d'aider Petit Panda dans sa scolarité, la tentation est grande d'enchainer multiplications à retenue, dictées et autres exercices qui vous assureront matinées ratées et après-midi grognons ! Et si je vous disais que la réussite scolaire se joue bien loin des séries d'exercices ?! La preuve !
Pour résoudre, par exemple, un problème de mathématiques, on utilise ce qu'on appelle les "compétences exécutives". Pour simplifier, disons qu'il faut savoir s'organiser, se repérer dans des étapes de résolution, conserver en mémoire les données du problème, les résultats intermédiaires, comparer sa réponse à la question pour vérifier sa cohérence, persévérer sans se décourager. Autant de compétences que l'enfant (et l'adulte !) expérimentent et consolident dans les activités du quotidien, pour peu qu'elles soient suffisamment complexes et enthousiasmantes : réaliser une recette de cuisine, créer une oeuvre d'art, inventer une machine, organiser une sortie, écrire un livre ... !
1. Concevoir
- Rêver, imaginer, se projeter puis dessiner, décrire, détailler.
- Il s'agit de sortir du présent, de ce que l'on a sous les yeux, du déjà fait, déjà existant.
- Inventer quelque chose de nouveau, se projeter dans un temps plus ou moins éloigner, se donner les moyens de réaliser un projet. Se dire que c'est possible.
2. S'organiser
- Planifier les étapes successives qui permettront de réaliser un projet, de construire un objet, d'aller au bout d'une recette.
- Lister le matériel nécessaire, le rassembler.
- S'interroger sur ses compétences, solliciter l'aide nécessaire, apprendre à faire seul.
- Se lancer, dans l'ordre, de façon rigoureuse, cocher les étapes, ranger au fur et à mesure.
- Mémoriser les étapes, se souvenir de ce que l'on a déjà fait, de ce que l'on va devoir faire ensuite.
3. Persévérer
- Aller au bout, s'installer dans le temps. Faire une pause, reprendre.
- Surmonter les difficultés.
- Recommencer.
- Croire en soi.
4. Evaluer
- Comparer le résultat à l'intention. Se demander ce qui a fonctionné, ce qui aurait pu être fait différemment, ce que l'on pourrait améliorer.
5. Rectifier
- Revenir sur sa réalisation, se souvenir pour une prochaine fois de ce que l'on voudrait modifier. - Accepter l'erreur, l'imperfection.
6. Coopérer
- Demander de l'aide, en apporter.
- Concevoir, réaliser à quatre mains.
- Se mettre d'accord, partager ses compétences, accepter de ne pas savoir, d'apprendre de l'autre.
Et vous, dans quels projets complexes et enthousiasmants vos Petits Pandas se lancent-ils ?